第一次分組討論情況

　　討論時(shí)間：2018年3月19日晚上7:00-9:00
　　討論地點(diǎn)：遵義干部學(xué)院
　　討論主題：1.研討新時(shí)代黨員教育工作面臨的重難點(diǎn)問題
　　              2.交流黨員教育培訓(xùn)示范基地建設(shè)的意見和建議

　　3月19日晚上，黨員教育工作骨干培訓(xùn)示范班進(jìn)行分組討論，討論主題是“研討新時(shí)代黨員教育工作面臨的重難點(diǎn)問題”“交流黨員教育培訓(xùn)示范基地建設(shè)的意見和建議”。來自全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的農(nóng)村黨員骨干分組進(jìn)行了廣泛深入的交流。大家結(jié)合工作實(shí)際和自身思考，踴躍發(fā)言，查擺了問題，并有針對(duì)性地提出了意見建議。
　　問題和不足：
　　1.黨員教育正處于“有沒有”向“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”邁進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，相對(duì)于過去的無，現(xiàn)在是“有”了，但教育培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性尚需加強(qiáng)。
　　2.黨員信息化建設(shè)正處于“做正確的事”向“正確做事”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要注意頂層設(shè)計(jì)，不要用命令主義、計(jì)劃手段去推，不要分散化、不要層層加碼，更要注意分類教育。
　　3.關(guān)于黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容，還缺乏針對(duì)性、政治性；關(guān)于黨員教育的方式，還缺乏整體謀劃，方式不夠靈活，用力不夠；關(guān)于黨員教育培訓(xùn)的隊(duì)伍，黨員教育隊(duì)伍能力不夠、力量不足，組織部門“唱獨(dú)角戲”情況時(shí)有發(fā)生；關(guān)于黨員教育考評(píng)獎(jiǎng)懲，缺乏教育成效的評(píng)估、工作開展責(zé)任追究。
　　意見建議：
　　1.進(jìn)一步理順體制機(jī)制，明確黨員教育工作職責(zé)；進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育陣地建設(shè)，及時(shí)推送課件，保障教育工作的時(shí)效性；進(jìn)一步創(chuàng)新黨員教育的形勢(shì)，加強(qiáng)工作交流相互借鑒，逐步豐富黨員教育的內(nèi)容和形勢(shì)，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來推進(jìn)黨員教育工作。
　　2.牢記黨員教育的基本任務(wù)，圍繞主要內(nèi)容、進(jìn)行明確的黨員教育內(nèi)涵、定位、原則、任務(wù)、內(nèi)容、方式方法的頂層設(shè)計(jì)；基地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的人員配置，應(yīng)明確由省委組織部相關(guān)人員為負(fù)責(zé)人，以利于工作的開展。